人民網(wǎng)東京1月17日電 據(jù)《讀賣新聞》報道，近來，日本各地相繼出現(xiàn)嚴(yán)重的教師不足問題。據(jù)全日本教職員組合實施的一項調(diào)查得知，截至去年10月，各地老師因病假、產(chǎn)假、育兒假等原因請假而造成的缺口達(dá)到4714人，創(chuàng)下自2016年開始該項調(diào)查以來的最高紀(jì)錄。

該調(diào)查以日本全國的教育委員會和全日本教職員組合成員為對象，就去年10月1日前的教師缺口情況開展調(diào)查，并匯總了34都道府縣和11個政令指定市的情況。調(diào)查結(jié)果顯示，日本全國的小學(xué)有2241個教師崗位空缺，中學(xué)有1295個、初中有383個、特殊學(xué)校有506個崗位空缺。從教師崗位空缺的各種原因來看，很多人提到“因請產(chǎn)假或育兒假而無法找到替班老師”、“定編定員不足”、“因請病假而無法找到替班老師”等。

此外，還有受訪者表示 “自2024年4月以來，由于班主任空缺，由其他教師輪流代班而導(dǎo)致孩子們情緒不穩(wěn)定”“由于教師人數(shù)不足，無法顧及到每個學(xué)生，也難以及時處理打架、受傷等問題”。

全日本教職員組合中央執(zhí)行委員板橋由太朗此前表示：“日本教育界已經(jīng)達(dá)到極限，日本政府應(yīng)增加教育預(yù)算以及改善教育環(huán)境，讓教師能夠有更多的時間和精力進(jìn)行正常教學(xué)以及校內(nèi)活動?！?(編譯：蔣曉辰 校對：陳建軍)